Élève, à quoi penses-tu ?
de Jean-Philippe Lachaux In Cerveau & Psycho, 140 (02/2022), p.80-84 Réflexion sur la mise en oeuvre de l'entretien d'explicitation dans l'analyse des ressentis des élèves face à un énoncé : perturbations à la lecture, la technique de l'entretien d'explicitation, mise en place en classe, bénéfices. Encadrés : exemple d'entretien, témoignage. |
Lachaux Jean-Philippe.
« Élève, à quoi penses-tu ? »
in Cerveau & Psycho, 140 (02/2022), p.80-84.
Titre : | Élève, à quoi penses-tu ? (2022) |
Auteurs : | Jean-Philippe Lachaux, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cerveau & Psycho (140, 02/2022) |
Article : | p.80-84 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | lecture |
Tags : | accompagnement de l'apprenant |
Résumé : | Réflexion sur la mise en oeuvre de l'entretien d'explicitation dans l'analyse des ressentis des élèves face à un énoncé : perturbations à la lecture, la technique de l'entretien d'explicitation, mise en place en classe, bénéfices. Encadrés : exemple d'entretien, témoignage. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | article de périodique |