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  2. L'historien, vecteur de l'héroïsation

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L'historien, vecteur de l'héroïsation
Bibliothèque nationale de France (BNF), 2014
En ligne : classes.bnf.fr[...]
Partie d'un dossier réalisé suite à une exposition sur le héros. Explique qu'à partir du 19e siècle l'historien construit le héros en relatant les faits politiques et historiques des grands hommes qui deviennent des modèles pour le citoyen. Expose le cas des manuels scolaires d'abord catholiques puis laïques. Apparition de divergences d'opinions. Entre Empire et III République apparaît la notion de héros national. Liste les héros cités comme modèles dans le livre d'histoire : "Tour de la France par deux enfants. Devoir et patrie", divisés en quatre groupes : souverains, soldats et marins, grands ministres et savants illustres.
L'historien, vecteur de l'héroïsation. Bibliothèque nationale de France (BNF), 2014. Disponible sur : <http://classes.bnf.fr/heros/arret/03_2.htm>, consulté le :

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L'historien, vecteur de l'héroïsation

    • Editeur : Bibliothèque nationale de France (BNF) 2014
    • Format : Web
    • Langues : Multilingue
    • Nature du document : documentaire Genre : documentaire
    • Résumé :

      Partie d'un dossier réalisé suite à une exposition sur le héros. Explique qu'à partir du 19e siècle l'historien construit le héros en relatant les faits politiques et historiques des grands hommes qui deviennent des modèles pour le citoyen. Expose le cas des manuels scolaires d'abord catholiques puis laïques. Apparition de divergences d'opinions. Entre Empire et III République apparaît la notion de héros national. Liste les héros cités comme modèles dans le livre d'histoire : "Tour de la France par deux enfants. Devoir et patrie", divisés en quatre groupes : souverains, soldats et marins, grands ministres et savants illustres.

    • Descripteurs : historiographie / manuel scolaire
    • Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie / France (1852-1870) / France (1870-1940)
    • En ligne : http://classes.bnf.fr/heros/arret/03_2.htm

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