| Titre : | Difficultés scolaires : le tournant cognitif (2019) |
| Auteurs : | Marc Olano, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Les Grands dossiers des sciences humaines (054, 03/2019) |
| Article : | p.66-69 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | trouble du développement |
| Tags : | élève à besoin éducatif particulier / inclusion scolaire |
| Résumé : | Le point sur les élèves en situation de handicap à l'école, en France, en 2019 : l'évolution de leur nombre ; les progrès dans la détection des troubles et les efforts d'intégration scolaire ; les différentes prises en charge et l'accompagnement ; les troubles dys et leurs effets sur les apprentissages ; l'hyperactivité et le déficit attentionnel ; les troubles du spectre autistique ; la dyssynchronie des élèves intellectuellement précoces (EIP). |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
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