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Donner aux élèves le goût de l'effort
de Olivier Houdé In Cerveau & Psycho, 096 (02/2018), p.84-85 Réflexion sur le développement du goût de leffort des élèves : sens de leffort chez les bébés, aires cérébrales concernées, leffort à lécole, Maria Montessori et Célestin Freinet, métacognition (autoévaluation). |
Houdé Olivier.
« Donner aux élèves le goût de l'effort »
in Cerveau & Psycho, 096 (02/2018), p.84-85.
| Titre : | Donner aux élèves le goût de l'effort (2018) |
| Auteurs : | Olivier Houdé, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cerveau & Psycho (096, 02/2018) |
| Article : | p.84-85 |
| Langues: | Français |
| Tags : | volonté (psychologie) / élève (système éducatif) |
| Résumé : | Réflexion sur le développement du goût de leffort des élèves : sens de leffort chez les bébés, aires cérébrales concernées, leffort à lécole, Maria Montessori et Célestin Freinet, métacognition (autoévaluation). |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |




