| Titre : | Le big-bang scolaire (2018) |
| Auteurs : | Nicolas Journet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (Auxerre) (300, 02/2018) |
| Article : | p.68-69 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | démocratisation de l'enseignement / éducation |
| Résumé : | Analyse en 2018 des progrès de l'éducation dans le monde : l'amélioration des taux de scolarisation et d'alphabétisation depuis les années 1950 ; les objectifs plus qualitatifs des enquêtes internationales actuelles, leurs résultats contrastés ; la place encore importante de l'illettrisme chez les adultes et chez les jeunes. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
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