| Titre : | Quand le langage défaille (2017) |
| Auteurs : | Michèle Mazeau, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (Auxerre) (291, 04/2017) |
| Article : | p.46-47 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | développement du langage / psychologie de l'enfant / trouble de la parole |
| Résumé : | Présentation en 2017 des troubles du langage chez les enfants en France : les conditions et les étapes du développement du langage chez le jeune enfant ; les troubles de la parole ; les troubles du langage et leur prise en charge ; les problèmes de langage ayant pour cause d'autres pathologies ; les enjeux de la maîtrise du langage oral. Encadrés : les conditions nécessaires pour apprendre à parler ; le bagage cérébral concernant le langage ; la corrélation entre le niveau de langage et la scolarité. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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