Les lycéens n'ont pas un sens inné du numérique

Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°290 (03/2017)
• Auteur : Philippe Cottier
• Pages : p.8-9
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/entretien, interview
  • Note générale : Lexique.
  • Résumé :

    Entretien avec un chercheur en sciences de l'éducation sur les pratiques numériques des lycéens en France : leurs caractéristiques ; les profils scolaires associés ; le potentiel distinctif des pratiques numériques des bons élèves ; l'influence exercée par les parents favorisés ; l'impact du numérique à l'école sur la réduction des inégalités sociales.

• • Descripteurs : devoir à la maison
  • Mots-clés : élève (système éducatif) / TIC (technologies de l'information et de la communication)