| Titre : | Révolutionner l'école (2017) |
| Auteurs : | Diane Galbaud, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (Auxerre) (288, 01/2017) |
| Article : | p.38-41 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | innovation pédagogique |
| Tags : | pédagogie active |
| Résumé : | Présentation en 2016 de la controverse développée autour d'une expérimentation pédagogique menée en France depuis 2011 par la professeure des écoles Céline Alvarez : ses conditions, son originalité, sa réception par les enseignants ; la méthode appliquée, ses bases scientifiques ; les limites de cette expérimentation. Encadré : la place de la pédagogie Montessori parmi d'autres méthodes alternatives, les causes de son succès actuel. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique/débat, controverse |
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